Педагоги гимназии собрались на педагогический совет, чтобы обсудить одну из самых острых и тревожных проблем, с которой сталкивается современная школа и общество в целом. Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации работы по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних, созданию бесконфликтной среды в классном коллективе. Рассмотрены вопросы: "Система работы педагогического коллектива гимназии по противодействию экстремизму и нацизму, деструктивных проявлений, буллинга в подростковой среде" (Ковалевич Е.С., заместитель директора по воспитательной работе), "Проблемы и приоритетные направления в работе по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних" (Карпович С.В., педагог социальный), "Диагностические методики изучения социальной ответственности ученического коллектива. Результаты диагностик" (Космовская Е.М., педагог-психолог), "Роль учителя, выполняющего функции классного руководителя, в сплочении классного коллектива (Чайчиц А.Н., учитель, выполняющий функции классного руководителя IX «А» класса). В ходе подготовки и проведения заседания изучен опыта работы педагога социального, педагога-психолога, руководителя по ВПВ, педагога-организатора, учителей, выполняющих функции классных руководителей, по использованию эффективных форм и методов в работе по профилактике противоправного поведения; определены проблемы и приоритетные направления в работе по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, а также ключевые пути и направления в работе педагогов по созданию бесконфликтной среды в классном коллективе, профилактике насилия в подростковой среде.